terça-feira, 17 de agosto de 2010

Não precisa ser homem, basta ser humano, basta ter sentimentos, basta ter coração. Precisa saber falar e calar, sobretudo saber ouvir. Tem que gostar de poesia, de madrugada, de pássaro, de sol, da lua, do canto, dos ventos e das canções da brisa. Deve ter amor, um grande amor por alguém, ou então sentir falta de não ter esse amor.. Deve amar o próximo e respeitar a dor que os passantes levam consigo. Deve guardar segredo sem se sacrificar.
Não é preciso que seja de primeira mão, nem é imprescindível que seja de segunda mão. Pode já ter sido enganado, pois todos os amigos são enganados. Não é preciso que seja puro, nem que seja todo impuro, mas não deve ser vulgar. Deve ter um ideal e medo de perdê-lo e, no caso de assim não ser, deve sentir o grande vácuo que isso deixa. Tem que ter ressonâncias humanas, seu principal objetivo deve ser o de amigo. Deve sentir pena das pessoa tristes e compreender o imenso vazio dos solitários. Deve gostar de crianças e lastimar as que não puderam nascer.
Procura-se um amigo para gostar dos mesmos gostos, que se comova, quando chamado de amigo. Que saiba conversar de coisas simples, de orvalhos, de grandes chuvas e das recordações de infância. Precisa-se de um amigo para não se enlouquecer, para contar o que se viu de belo e triste durante o dia, dos anseios e das realizações, dos sonhos e da realidade. Deve gostar de ruas desertas, de poças de água e de caminhos molhados, de beira de estrada, de mato depois da chuva, de se deitar no capim.
Precisa-se de um amigo que diga que vale a pena viver, não porque a vida é bela, mas porque já se tem um amigo. Precisa-se de um amigo para se parar de chorar. Para não se viver debruçado no passado em busca de memórias perdidas. Que nos bata nos ombros sorrindo ou chorando, mas que nos chame de amigo, para ter-se a consciência de que ainda se vive.
Agora é a tua vez, escreve um anúncio ao teu amigo!



Sam Butcher
Me falta tempopara ler todos os livros que queroMe falta tempo para passeios e praiase as locadoras com seus filmesFelinis que não vie os museus que me esperamme falta tempo.
Me falta tempo para amar os flertese aprofundar as amizades de coquetéisme falta tempo para arrumar o armáriojogar coisas forapassar a limpo a caderneta de telefoneredecorar o quartoMe falta tempo para o orfanatoe ajudar o meu vizinho a pendurar o quadro na parede.
Me falta tempo para aprender japonêspintar em tecidotocar pianotecer meus planosMe falta tempo para as aquarelas que sonhopreciso anotar meus sonhosMasme falta tempo.
Tempo para os amigos antigos que já me esqueceramtempo para as músicas e cdstempo para o estrangeiro, ilhas e cantões a conhecerMe falta tempo para os poemas que a poesia me exigee gravar os programas de TVno entanto,quantas vezes não tenho nada, absolutamente nada para fazer.



Manuel Bandeira
Existia, e ainda existeUm certo beco na LapaOnde assistia, não assisteUm poeta no fundo tristeNo alto de um apartamentoComo no alto de uma escarpa.
Em dias de minha vidaEm que me levava o ventoComo uma nave feridaNo cimo da escarpa erguidaEu via uma luz discretaAcender serenamente.
Era a ilha da amizadeEra o espírito do poetaA buscar pela cidadeMinha louca mocidade.Como uma nave feridaPerambulando patética.
E eu ia e ascensionavaA grande espiral erguidaOnde o poeta me aguardavaE onde tudo me guardavaContra a angústia do vazioQue embaixo me consumia.
Um simples apartamentoNum pobre beco sombrioNa Lapa, junto ao convento…Porém, no meu pensamentoEra o farol da poesiaBrilhando serenamente.
Também tens um farol que brilha na tua vida?





Nada melhor que a amizade. Segundo sociólogos, é impossível que um ser humano viva sozinho, sem nenhuma companhia. Os amigos são como irmãos mais velhos que nós escolhemos, e que não estão apenas nas baladas, nos momentos de alegria, e sim nos de tristeza, nos de nos mostrar a verdade, por mais que a gente não queira ver ou que nos doa profundamente.
Por serem sempre as pessoas que aparecem ao nosso lado, eles merecem bem mais que apenas uma cartinha ou uma declaração. Nosso amor, carinho e gratidão devem ser eternos. E para tanto fazer parte da nossa vida. Dizer como ele te faz bem e o quanto você é feliz por ter ele como seu
amigo são coisas bastante valiosas.
Veja alguns poemas de melhores amigos
cada amigo que conquistamos,é uma flor no jardim da nossa vida,porque amizade se conquistaaos poucos ao dia a dia.Essa flor é pra lembrar a você que estoupresente sempre…Mesmo distante.E mostrar pra você,que sua amizade é importante pra mim!!!Uma flor .

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

UMA ESTRELA PARA MEUS AMIGOS.

CASTELOS NO AR
UM AMIGO COMO VOCÊ...
É COMO UM GRANDE ARCO-ÍRIS
QUE ENCHE A MINHA VIDA DE CORES.
UM AMIGO COMO VOCÊ...
FAZ COM QUE O MUNDO SEJA
UM LUGAR MAIS
ALEGRE PARA MIM...

VOCÊ É UMA ESTRELA MÁGICA.
Se você abrir o seu coração
e ficar bem na pontinha dos pés, imagine...
que o mundo pode ser
uma imensa caixa de Surpresas.
Não tenha medo,
Abra a Caixa!
Em cada canto do Universo.
há Algo Mágico
Esperando Por você.
UMA ESTRELA PARA OS MEUS AMIGOS.

EU LHE DOU DE PRESENTE UMA ESTRELA


PARA QUE VOCÊ VOE ALTO.


PARA QUE ILUMINE VOCÊ SEM PARAR.


PARA QUE AJUDE VOCÊ A ENCONTRAR O SEU CAMINHO.




VOCÊ


SÓ TEM QUE OLHAR PARA O CÉU.


CONTEMPLAR A SUA ESTRELA.


E SE LEMBRAR...

DE QUE SEMPRE VAI PODER CONTAR
COMIGO...

quinta-feira, 12 de agosto de 2010

Mais que um Olhar.
Seria te sentir.
Parar somente para te ouvir.
Das sombras saber que vais nascer.
Crendo em teu amanhecer.
Por mais que pequena.
Por mais que fraca, sinto-me que já chega a hora de partir.
Com as horas marcadas.
Ao te ver sair choro e não consigo dormir.
desejo estar acordada para não perdem nem mais um segundo.
de Vida de sol do ar que tenho em peito.
Olhando para você, se escondendo dentro deste mar.
O mar de minha vida.
As profundezas deste mar jamais poderia.
apagar o desejo de amar e Viver.
Quanto tempo perdido.
Por que não dei ouvido aos meus gritos.
Que minha alma sempre ecoava e de grandes brados marcava.
O tempo que me era tão pequeno, mais por não saber
O perdi como areia em minhas mãos.
Pensando sempre amanhã farei o que não fiz Hoje.
Agora sentindo em meu peito o rico ecoar de meu coração.
amando a minha respiração. e tentando viver todos os amores.
Que deixei de amar.
Os beijos que não beijei.
E todos os sonhos que não sonhei...
Há quem dera eu poder voltar ao passado e viver minhas felicidades.
Saborear aquela pipoca com leite condensado e Ketchup.
Tomar Açaí com camarão e pirarocú frito. Hunnn.
Tomar banho de Rio.
Mergulhar nas águas da ilha do Marajó.
Deitar na areia da praia.
olhando para o céu.
sentindo o vento bater em meus cabelos.
Cantar com as ondas, e as sereias.
Dançar com o lindo Boto.
Na festa da Marujada.
Mais vou viver estes momentos.
A cada minuto. Cada segundo de minha vida.
Por que o sol já vai partir.
E eu não sei se vou acordar para te ver.
Mais se acordar vou te dizer TE AMO VIDA.

segunda-feira, 26 de julho de 2010

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS, UM GRANDE DESAFIO DE AMOR!

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.



Para muitos não significa nada, para poucos significa tudo!



Quando observamos a foto de uma linda mão, o que pensamos?



Hoje sabemos que é o maio de comunicação de nossas crianças e população D.A. Surdas. que por muitos anos estavam em silêncio , hoje estão aos gritos por RESPEITO e DIREITOS.
Até quando estaremos nos fazendo de surdos, para gritos de igualdade social , de direito a comunicação já que estamos vivendo no momento da grande revolução o momento da verdadeira INCLUSÃO.



Hoje nossas escolas , Universidades, Faculdades do Brasil tem que se adaptar a nossa realidade que por muitos anos foram ignoradas. E o nosso sistema educacional tende a mudar totalmente como já está ocorrendo desde 2002. mais fortemente em 2004/2005.



Paro para pensar na profunda tristeza de nossas crianças que estão perdidas em seu eterno SILÊNCIO.



O isolamento do mundo , a profunda solidão em seu lar, que por sua vez, não consegue expressar os seus sentimentos para sua família, em especial seus pais. imagine um SURDO para ser atendido em um PS. em nosso Brasil se lá não tem um INTERPRETE de LIBRAS, como atender? nossos médicos estão sendo preparados em seus cursos? o que fazer? e ao falarmos de inclusão é um lindo debate, surge lindas falas, e Belas leis que estão todas muito bem escritas, mais o que é a letra? Palavras mortas e sem vida se não tem ação, se este verbo não se faz carne! ou seja se faz SERES ATUANTES PARA DEFENDER OS DIREITOS E O ENSINO DE LIBRAS EM NOSSO PAÍS nos anos iniciais em todas as escolas Brasileiras.




VAMOS MUDAR A NOSSA HISTÓRIA!


CRENDO EM DIAS MELHORES.


QUE REALMENTE


DEPENDE


DE


NÓS!


EDUCADORES.


E


ACADÊMICOS


DE


LICENCIATURA PLENA DE NOSSO BRASIL.










































































































































































































































































































terça-feira, 8 de junho de 2010

Educação e Tecnologia - Turmas de MATEMÁTICA - Unidade de Alta Floresta UNIC / IUNI MT.

O AMOR AO QUE REALIZAMOS É A VERDADEIRA DIFERENÇA!





PERFIL DO PROFISSIONAL.
O perfil profissional do curso de Licenciatura Plena em Matemática é a de um sujeito com competências, habilidades e atitudes, com visão de seu papel social de educador e capaz de se inserir em diversas realidades com sensibilidade para interpretar as ações dos educandos e que a aprendizagem da Matemática pode contribuir na formação dos indivíduos para o exercício de sua cidadania. Ter ainda a visão de que o conhecimento matemático pode e deve ser acessível a todos, e estar consciente de seu papel na superação dos preconceitos, traduzidos pela angústia, inércia ou rejeição, que muitas vezes ainda estão presentes no ensino-aprendizagem da Matemática.



EMENTA.
Novas tecnologias de comunicação e informação: Concepções. A informatização da Sociedade e o papel da tecnologia no desenvolvimento humano; Sociedade, Tecnologia, Educação, e Escola; As novas tecnologias e mediação pedagógica presencial; Rupturas e continuidades em educação; O imaginário contemporâneo: espaços do saber; inteligência coletiva. Os novos modos de compreender, saber, sentir, pensar. O ensino e as novas tecnologias. Possibilidades. Limites. Perspectivas.

COMPETÊNCIAS e HABILIDADES
Formação de indivíduos capazes de investigar os problemas que aparecem no cotidiano, utilizando-se de conhecimentos, recursos e procedimentos necessários às suas soluções.Sólida formação de conteúdos matemáticos, aliados a outros campos do conhecimento com relação ao papel social das ciências, a sua natureza epistemológica, seu processo histórico social, possibilitando vivência crítica da realidade. Professor organizador, facilitador, medidor, incentivador e avaliador do processo ensino-aprendizagem. Capazes de intervir no cotidiano.

JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA
A integração entre educação, tecnologia e sociedade é uma questão que se coloca a todos aqueles que discutem a história da educação, a pedagogia e as relações sociais no mundo atual. De um lado, não é possível escamotear a presença cada vez mais constante da tecnologia no dia-a-dia dos cidadãos do mundo inteiro. Desde o saque bancário num caixa eletrônico, passando pelo exercício do voto nos sufrágios que se fazem na maioria das vezes através de urnas eletrônicas, até as complicadas operações envolvendo as grandes empresas, as bolsas de valores, enfim, a onipresença da informática torna impossível desconsiderá-la ao pensar as relações humanas no início do terceiro milênio.Ao pensar a educação como espaço de sociabilização e a escola como um instrumento capaz de colocar as classes populares em contato com o conhecimento sistematizado ao longo da história da humanidade e em condições de enfrentar um mercado de trabalho cada vez mais competitivo, faz-se necessário, também, discutir a presença ou a ausência, além das formas de utilização, da tecnologia no mundo escolar.Do ponto de vista político-pedagógico, a utilização das TICS abre novas possibilidades para a educação e coloca novos desafios para o docente e o aluno tais como:- Atitude crítica perante a produção social da comunicação;- Democratização de saberes;- Desenvolvimento de capacidades intelectuais e afetivas.- Comprometimento com os problemas sociais e políticos de toda a sociedade.

OBJETIVO DA DISCIPLINA
Refletir e analisar, demonstrando atitude crítica frente aos problemas da educação brasileira e do processo ensino aprendizagem, com base nas novas tecnologias.

PROPOSTA METODOLÓGICA
A superação do trabalho pedagógico na sala de aula exige o assumir de uma opção metodológica que ajude na construção da interação professor/aluno como mediadores da elaboração/reelaboração do conhecimento, cuja expressão no contexto da graduação são os conteúdos curriculares. É preciso também, que busque estratégias educativas que possibilitem a intercomunicação e os diálogos como procedimentos de interlocução do processo ensino e aprendizagem. São parâmetros para a produção acadêmica os aportes teóricos e metodológicos, como a criticidade, a construção e a criatividade.Nessa perspectiva, serão utilizadas técnicas pedagógicas variadas, tais como: Visão introdutória através de aulas§ expositivas – dialogadas - operativas; Aulas práticas, utilizando o§ computador, Data show, Retroprojetor, Televisão, Vídeo e DVD, CD entre outros. Dinâmicas de grupos;§ Atividades individuais e em grupos com§ plenárias; Exposição e debate em plenária de discussões em grupos e de§ leituras individuais; Utilização de textos complementares para§ aprofundamento dos conteúdos; Produção coletiva e individual;§§ Exposição dialogada, painéis; Pesquisa bibliografia e de campo.§§ Apresentação de oficina; Debates a partir de vídeos e esquemas;§§ Filmes, vídeos, teatro, músicas, telejornais, novelas; Seminários;§§ Aulas práticas em laboratório de informática.

terça-feira, 18 de maio de 2010

Disney lança primeira animação com protagonista negra QUEBRANDO BARREIRAS!


Reprodução/Daily Mail'A Princesa e o Sapo'

O mundo é misto. A população é mista. As culturas são mistas. Então, por que teimar em traduzir para as telonas uma realidade que não existe? É o caso da história dos desenhos animados, que sempre foram protagonizados por jovens lourinhas e angelicais. Para quebrar preconceitos, o estúdio Disney lançará, em dezembro, o longa de animação “A Princesa e o Sapo”, que é narrado por uma heroína negra, a primeira da história.


Por Te Contei .

Comentários ... a seguir de Professora Dr. Claudia Susana Weyl...

Aguardem...

quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010

ARTIGO - "FAZ UM MILAGRE EM MIM " LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS.

QUAL É A DOR DE QUEM NASCEU NO SILÊNCIO?

Acredito que até o silêncio tem som, para todos aqueles que tem tempo de escuta-lo. na beleza do silêncio temos também a beleza do sons que invadem o mundo dos ouvintes, e dentre estes dois mundo , temos a necessidade de comunicação dos mundos, a beleza da sonoridade dos ritmos que invadem as almas e embelezam a solidão e falam ao coração .

A Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS surge para mudar a vida do Surdo , levar direitos ,igualdades e Liberdade de expressão a todos aqueles que tem a oportunidade de conhecer esta língua . E, sendo assim, estabelece um meio de comunicação com o mundo dos ouvintes. Neste vídeo podemos sentir claramente o poder desta língua que é muito bem apresentada por este interprete de LIBRAS, que traz em seu corpo em sua alma o poder que a musica "Faz um milagre em mim", traz para cada ouvinte. ele transmite com muita exactidão todo o poder de libertação desta Música que podemos descrever ser um Lindo Louvor a Deus. Os interpretes de Libras vem tendo um bom espaço no mercado de trabalho e sendo respeitado e solicitado nas escolas empresas e Igrejas. Nas Igrejas do Brasil já temos muitos corais de Surdos, e interpretes levando as mensagens que são apresentadas pelos pastores ou qualquer um que tem a voz nas tribunas. Podemos então perceber que a igualdade está Lentamente tomando o seu lugar , Os Surdos do nosso pais estão finalmente tomando o que já é seu por direito a muitos e muitos anos a traz, porém, a dificuldade de encontrarmos materiaispré elaborados para esta clientela ainda é muito escaça temos poucos professores que possuem o básico da língua outros dizem que não possuem habilidades alguma para a mesma e ainda temos professores que dizem que não querem atender estes alunos por mais que a lei os obrigue, ainda temos um grande numero de professores no Brasil que ainda não tiveram conta tos com a Língua Brasileira de Sinais LIBRAS , mais em poucos anos segundo as pesquisas nos apontam que estes resultados irão mudar por completo.por que o mercado de trabalho está mudando a sua roupagem em procurar Profissionais que dominam a Libras.

Por este motivo e muitos outros é que venho trazer este desafio a Educadores, familiares e amigos. Temos que mudar a nossa postura de comodismo e trazer para a nova Escola as Novas tendências Educacionais do Mundo para O Brasil.

Artigo . Professora Psicanalista Cláudia Susana Weyl.

Baseado em Fatos de Vida . Experiências no campo educacional Mato Grosso Brasil.

Revisão Ortográfica : Prof: Especialista Lindalva Sousa da Costa. UNIC.